Leerling met ontwikkelingsachterstand

Voor wie is dit arrangement bedoeld?

Dit arrangement is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw die onvoldoende ontwikkeling laten zien. De leerling reageert niet leeftijdsadequaat en wordt belemmerd in het functioneren. De leerkracht moet voor deze leerling voortdurend instructies en opdrachten aanpassen.

De ondersteuning is gericht op het goed in kaart brengen van de ontwikkeling van de leerling, het ondersteunen van de leerling (ontdekken wat werkt) en van de leerkracht (vertaalslag naar de klassensituatie). Vaak wordt er gestart met een observatie en een kindcontact tijdens een speelwerksituatie.